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美国新报告认为:区块链技术更好解决劳动力市场困境

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美国教育理事会的一份新报告认为,区块链技术可以帮助私人对其证书的控制,并使他们更好地立足于全球劳动力市场。

美国教育理事会的一份新报告认为,区块链技术可以帮助私人对其证书的控制,并使他们更好地立足于全球劳动力市场。

劳动力
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该报告由美国教育部于6月8日发布。根据2019年11月至2020年2月进行的研究表明:在COVID-19大流行之前,美联储的数据表明,十分之一的大学毕业生就业困难,平均在工作上花费的时间为4.2年。

在这些困难的劳动条件下,作者认为可以帮助毕业生和员工队伍更好地掌控个人工作经历及更加动态和不可预测的工作时需要溯源多种证书。

他们写道:“区块链技术有望在教育与工作之间建立更有效,更持久的联系”:“区块链具有防篡改,共享分类帐的独特属性,可以优化人力资本并提高竞争力和社会流动性。”

作者使用“人力资本数据”一词来指称个人的学术和工作经历,并允许他们与各种“教育,雇主和劳动力利益相关者”进行数据交换。

区块链技术如何为就业提供帮助?

报告认为行业惯例,政策和技术正在限制个人对人力资本数据的控制和访问,这意味着他们“缺乏自主权”。

将自我主权相关的标准与基于区块链的简历相结合,是为“各种利益相关者”(即大学注册服务商,雇用经理,学生和工人)提供可靠且实时的个人知识记录的一种方式。

该报告的作者从研究中确定了三个要素,这些主题反映了他们在使用“DLT促进社会公平”中看到的机会。这些是“个人数据代理,终身学习以及互联生态系统的力量。”

根据这份报告,目前有71个国际组织正在研究如何在教育中使用区块链技术,其中许多仍处于概念验证或测试的试验阶段。

作者总结说,鉴于个人在记录,验证和共享其“人力资本信息”所需的“速度、可持续,透明和可审核”技术等方面的需求,区块链可能是可以“增强”其在全球经济中的“竞争优势”的“决定性因素”。

除了实时灵活和适应性强之外,区块链还可以提供个人数据的所有权,该报告的作者认为这是当务之急,特别是对于一些“弱势群体”:“作为一个社会经济体,我们必须支持改善所有人学习的机会,保存所有高质量学习的证据,确保公平地使用学习数据,并授权学习者和工人使用他们的数据来过上富裕的生活。并促进经济增长。本着区块链共识驱动的精神,我们可以共同实现这些愿望。(来源:Cointelegraph)

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